Pengaruh Gaya Kepemimpinan Islami terhadap Motivasi dan Kinerja Guru di Sekolah Islam

Abstract

• 
  

  Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan Islami terhadap motivasi dan kinerja guru di sekolah Islam. Penelitian ini didasari oleh pemahaman bahwa kepemimpinan yang berlandaskan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, keadilan, amanah, dan musyawarah (syura) memiliki peran penting dalam membentuk semangat kerja dan produktivitas guru. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian terdiri dari 50 guru yang dipilih secara purposive sampling dari beberapa sekolah Islam di Provinsi Jambi. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mengukur perilaku kepemimpinan Islami, motivasi kerja, dan kinerja guru, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan Islami berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi guru, yang selanjutnya berdampak positif pada peningkatan kinerja mereka. Pemimpin yang menampilkan sikap adil, pembimbingan spiritual, dan keteladanan terbukti mampu menciptakan lingkungan kerja yang kondusif serta meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kepemimpinan Islami merupakan model yang efektif dalam memperkuat komitmen, produktivitas, dan profesionalisme guru. Disarankan agar para pemimpin sekolah senantiasa menginternalisasi prinsip-prinsip kepemimpinan Islami serta mengikuti pelatihan kepemimpinan berkelanjutan untuk mempertahankan motivasi dan meningkatkan kinerja guru di lembaga pendidikan Islam.