Pengembangan Kurikulum Berbasis Nilai-Nilai Islam pada Sekolah Dasar Islam

Abstract

Kurikulum adalah instrumen penting dalam menentukan arah pendidikan. Dalam konteks pendidikan Islam, kurikulum tidak hanya berfungsi sebagai penyampaian ilmu pengetahuan tetapi juga sebagai sarana pembentukan karakter dan akhlak. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk membantu Sekolah Dasar Islam dalam mengembangkan kurikulum berbasis nilai-nilai Islam sebagai upaya pembentukan karakter dan peningkatan kualitas pembelajaran. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, workshop penyusunan kurikulum, pendampingan implementasi, dan evaluasi program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terkait integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran, serta meningkatnya budaya religius di sekolah. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi terhadap penguatan identitas sekolah Islam melalui pengembangan kurikulum yang aplikatif dan berorientasi karakter.