Pengelolaan Metode Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Moral Siswa

Authors

  • Anaswan Institut Agama Islam Tebo
  • Ria Maharani STAI Ma’arif Jambi
  • Athiyah Warada Institut Agama Islam Muhammad Azim Jambi

Keywords:

Pembelajaran Daring, Pendidikan Agama Islam, Moral

Abstract

Pembinaan moral (moral yang baik) siswa melalui memberikan bimbingan, pengawasan dan pengajaran moral pada siswa. Tujuannya supaya siswa bisa membedakan mana moral yang baik dan mana moral yang buruk. Dengan demikian siswa akan paham dan mengerti bahwa perbuatan yang baiklah yang harus mereka kerjakan. Adapun tujuan penelitian ini adalah ingin mendeskripsikan pengelolaan metode pembelajaran daring pendidikan Agama Islam  dalam pengembangan moral siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Kabupaten Tebo, serta ingin mengetahui permasalahan yang dihadapi guru dalam pengelolaan metode pembelajaran daring pendidikan Agama Islam  dalam pengembangan moral siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Kabupaten Tebo dan juga ingin mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam pengelolaan metode pembelajaran daring pendidikan Agama Islam  dalam pengembangan moral siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Kabupaten Tebo

Downloads

Published

2022-06-30

How to Cite

Anaswan, Ria Maharani, & Athiyah Warada. (2022). Pengelolaan Metode Pembelajaran Daring Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Moral Siswa . Madrasatuna, 2(02), 114–122. Retrieved from https://jurnal.iaima.ac.id/madrasatuna/article/view/30